汉语预备教育教学大纲

一、教学对象

本大纲的教学对象是来华学习理工、医学等专业，母语为非汉语的外国人。他们来华进行一年左右、以培养汉语语言能力和汉语交际能力及通过HSK三级为主要目标的汉语预备教育学习，为顺利进入中国各大学学习、进修做准备。

二、教学目标

通过一学年的汉语教学，使外国留学生具备在中国生活和在高等院校学习专业所必需

的汉语交际能力。能运用学到的语言知识和技能解决日常生活中常见问题，并在听、说、读、写四项基本技能方面达到HSK三级以上水平。

三、教学内容与教学安排

主要开设课程：口语、读写、听力、阅读及HSK辅导。（见下表）

五、教学原则

1、以学生为中心，充分发挥教师的主导作用。

2、在教学过程中，注重实践性，着眼于提高学生的汉语交际能力。

3、从学习者的实际需要出发，注重教学内容的实用性。

4、坚持课堂教学语言的规范性和可接受性。

5、充分利用汉语言文化的大环境，组织多种形式的语言实践活动。

六、教学要求

通过一年的汉语学习，使学生掌握2000个左右词语，120个左右语言点，培养学生成段听读的能力和运用所学词语、句式就某一内容较为流利地进行口头或书面成段表达的能力，提高学生运用汉语进行日常生活、学习的交际能力；掌握HSK大纲要求的语法、词汇，努力通过HSK三级。

七、成绩考核

口语课以口试为主，其它课程为笔试。第二学期参加HSK考试。